Ikke sikker på, hvor du er
At fejle betyder, at du ikke kan følge den plan, du lavede for at finde vej i varianten. Du ved ikke præcis, hvor du er. Det betyder, at der skal bruges ekstra tid på at finde kontrolpunktet. Du kan lære både af dine egne og andres fejl. Faktisk lærer de fleste mennesker på denne måde orienteringsløb.
Hvorfor fejler man?
Hvilken grund kan du tage fejl på? Nå, måske du:
Hvis du tog fejl
Stop og stå stille. Anerkend over for dig selv, at du har lavet en fejl. Begynd ikke at løbe i zigzag og håbe på, at pointen dukker op før eller senere.
Prøv at beregne, hvilken retning og hvilken afstand du har gået fra det sidste tydelige vartegn.
Find et klart landemærke eller et lineært pejlemærke ved at se dig omkring, gå fremad eller sidelæns, eller vend tilbage til det sidste klare landemærke, du passerede, eller til det sidste lineære pejlemærke, du fulgte.
Med andre ord, skal I kigge på omgivelserne og tilpasse dem til kortet eller kigge på kortet og tilpasse det til omgivelserne. Derefter skal I lave en ny plan og prøve igen.
For at finde et stort og tydeligt landemærke, i stedet for at lede på det samme lille område frem og tilbage, kan du gå 100 meter eller nogle gange mere.
Du kan gå videre til et klart kende tegn ved lineær orientering og lave en ny plan.
Sådan undgår du fejl
Når du planlægger en mulighed, skal du overveje muligheden kompleksitet og vælge den, der passer dig bedst. Det kan også hjælpe at blive bekendt med de forskellige områdetyper.
Hvem tror du er mere tilbøjelig til at lave fejl på banen: en nybegynder eller en, der har været beskæftiget med orienteringssporten i flere år?
TIP
Forskellige orienteringsteknikker. Brug en forenklet og grov orientering i kuperet terræn. Sænk tempoet, når du leder efter et punkt i kuperet terræn. Brug præcis orientering og hold nøje øje med kortet i fladere, mere jævne områder (mange små bakker). I fladt terræn, fokuser meget på kompasretningen. Brug skovmarker og marker som referencepunkter. Øv dig på at bruge højdekurver.
Sporanalyse
Når du har gennemført kurset, er det nyttigt at overveje, hvad du gjorde, og hvad du kunne have gjort anderledes. På den måde kan du forbedre dine færdigheder, så du navigerer endnu bedre næste gang.